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管教的藝術３－愛的智慧
上了高中，兒子依然沒有放棄他喜歡的熱門音樂。但，我已經懂得怎麼包容、接受，我跟著他聽饒舌歌曲，試著去了解那些吵鬧的音樂。
有一天，他要我幫他向學校請兩個小時假。我問他要做什麼？他拿出一張CD說：
「我想去參加這位饒舌歌手的簽唱會。」
聞言，我心裡當然不同意，但想到一味地反對，只會造成反效果，於是，就幫他寫了一張請假單。第二天，他興高采烈地告訴我：
「爸爸，謝謝你！老師已經准假了。」
看著他臉上綻放的笑容，我想，這或許是個對的方式。簽唱會那天，我告訴他：
「爸爸今天請了一天假，陪你去參加。」
他不解地問我：
「我自己去就行了啊！不用您陪啦！」
我告訴他：
「你只請2個小時假，搭公車會來不及上第3節課，我載你比較快。」
到了西門町，離預定時間還有一小時，隊伍已經排了500公尺遠。我們等了很久，一點動靜都沒有。我走到前面，問清原委，主辦單位說：
「已經發出300個號碼牌，簽完這300個，歌手就要走了。」
我穿越人群，告訴兒子這個消息，他不相信，我又陪他走了一趟，確定之後，他非常失望地回到他用書包占的位置。我請兒子看看隊伍中的青少年，他們鋪著報紙，有人躺在地上睡覺、有人在抽菸、有人在打牌……
我摟著他的肩膀說：
「兒子呀！你不希望自己就是其中一個吧？」
他默默無語，背起書包說：
「爸爸，您帶我回去上課好了。」
到了學校門口，要下車那一刻，他回頭對我說：
「爸爸，您放心好了，以後我不會再做這種傻事了。」
從那時候起，我知道孩子對我產生了信任感，因為他知道我們是「同國」的。和孩子有了更多共同話題，也讓我更加確信，用愛心與耐心陪伴孩子，才是「愛孩子的智慧」。